Знакомства детей со свойствами воды в средней группе

Цели. Выявить свойства воды: прозрачная, без запаха, льется, может менять свой НОД для детей второй младшей группы с опытами. Конспект занятия с детьми старшей группы. «Знакомство со свойствами воды». Цели: 1. Систематизирование знаний детей о. Алла Марусева «Знакомство со свойствами воды». Конспект занятия в младшей группе. Цель: Вызвать у детей познавательный.

Дать детям два стаканчика, один с водой, другой пустой. Предложить аккуратно перелить воду из одного в. Потому, что она жидкая.

знакомства детей со свойствами воды в средней группе

Если бы она не была жидкой, она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана. Поскольку вода жидкая, может течь, её называют жидкостью.

Конспект занятия с детьми старшей группы «Знакомство со свойствами воды»

Предложить детям попробовать через соломинку воду. Если у неё вкус?

знакомства детей со свойствами воды в средней группе

Объяснить, что когда человек хочет пить, то с удовольствием пьёт воду и, говорит: А теперь добавьте в стаканчик с водой кусочек лимона или сахара. Вода стала сладкая, вода стала кислая. Мы изменили вкус воды.

Открытое занятие Живая и не живая природа ДС №32 гр Улыбка 27 09 2017

Безвкусная Опыт 3 Дети нюхают воду. Что вы можете сказать о запахе воды?

Конспект занятия по экологии на тему: «Удивительные свойства воды» - PDF

Поиграем в игру, правило такое: Прикрываю стаканчик салфеткой и подношу детям понюхать с закрытыми глазами. Чем пахнет вода в этом стаканчике, в другом? А ты как думаешь? Итак, что мы узнали о воде? Ребята, что произойдет с водой, если добавим в нее краску?

знакомства детей со свойствами воды в средней группе

Давайте сравним воду и молоко. В оба стакана положим пуговицы. В каком стакане мы видим пуговицы? Посмотрим, какая грязная вода в стакане. Надо взять воронку с фильтром. А сейчас мы с вами поиграем.

Я задаю вопрос и бросаю мяч, а вы мне отвечаете. Молодцы, а теперь продолжим. Добавьте в него по несколько капель краски. Как вы думаете, если мы опустим ложки, будут они видны? Давайте опустим ложки в оба стакана. В этих розетках стоит соль и сахар. У вас какая по вкусу вода?

знакомства детей со свойствами воды в средней группе

А мы видим в воде соль и сахар? Что случилось с солью и сахаром? Теперь нам понятно, где находится соль, а где сахар.

знакомства детей со свойствами воды в средней группе

Какая она по вкусу? Вода не имеет запаха. На столе стоят 3 стакана с разными жидкостями, прикрытые салфеткой: Ребятасейчас мы с вами поиграем. Вы должны угадать, что находится в каждом из стаканов без помощи глаз.

«Знакомство детей с водой и её свойствами» - PDF

Вода жидкость, не имеет формы. Ребята, давайте подойдем к следующему столу. Воспитатель переливает воду из стакана в блюдце. Если бы вода не была такой жидкой, то она бы не смогла течь в реках, ручейках, не текла бы из крана. А поскольку вода жидкая, может течь, то ее называют жидкостью.

Посмотрите, у вас на столах лежат предметы. Какой формы эти предметы? Если мы опустим их в стакан, положим на стол, на блюдечко, на ладошку, изменят ли они свою форму? Нет, в любом месте они остаются кубиком и шариком. Форма их не меняется.